(校企合作有什么好处)Sac

☆随着全球疫情形势的不断蔓延,线上教学成为一种趋势.每个家庭都要迎来孩子的学习革命.我记得幼儿园的新生 ,介绍母亲的名字时,答案是：爱,我说,老师说你

说,说妈妈的名字,孩子的答案是爱,我说.后来老师意识到爸爸总是在家叫妈妈.可见,父母的言行有多重要.父母是孩子身边的第一任老师.家长确实需要学习一些教学方法,以便更好地适应辅导孩子的学习,建立一个合格的学习家庭.Sac

Sac

家庭教学于家庭教学纪录片

▼妈妈：正在准备晚餐,包饺子.Sac

▼爸爸:我在看书,陪孩子做作业.Sac

▽孩子:妈妈老师总说合作有什么好处?Sac

▼母亲：（听到孩子的问题,教学活动开始了）命令父亲和孩子洗手,到母亲那里接受任务.妈妈叫爸擀饺子皮,叫孩子把馅堆在饺子皮上,自己包饺子.并告诉孩子,这是合作活动.你觉得有什么好处?Sac

▽孩子:回答好玩,开心.做得快,不累.Sac

Sac

▼妈妈:我给你讲个智力故事.同一个房间有两个人,一个是盲人.一个是腿瘫痪的人.这时,房子里发生了火灾.附近有人来救他们吗?他们能靠自己的能力逃跑吗?Sac

▽孩子:没有人能逃脱,盲人找不到正确的出口,瘫痪的人走不了路.Sac

▼妈妈：但他们都成功地逃脱了.想想他们是怎样办到的?看着孩子一时想不出结果的状态,妈妈补充了一句话——和合作有关.Sac

▽孩子:想起来,瘫痪的人指路,盲人背着他跑了出去.Sac

▼妈妈：是的,这就是合作的作用.合作实现了没有人能独自完成的事情.Sac

试试看能不能把筷子竖起来.不要用别的东西.Sac

▼妈妈：饺子很快就包好了,放在锅里蒸.Sac

▼爸爸:又带了一个线团和一些小棒递给妈妈.Sac

▽孩子:这时,把三根筷子捏起来.Sac

▼妈妈：很好,这就是筷子的作用.Sac

▼妈妈:一根线,你能断吗?如果改成多股,试试看?你能折一根小棍子吗?多根小棍子呢?试试看.Sac

▽孩子：动手操作后,答：少能做,多不能做.Sac

▼妈妈:这是绳子和小棍鸽子结合的结果,更结实.例如,你学校和同学做过合作活动?Sac

▽孩子：我们的小同学一起吃水果间食.每个人都可以吃他们没有的水果.Sac

▼妈妈:很好

,这样做的前提是把手洗干净,卫生.你知道市场上这么多种水果是从哪里运来的吗?有些水果妈妈小时候没看到.我们国家以前买不到.现在能买到的原因是Xi爷爷倡导的一带一路的好做法.他们把很多外国活跃的西方运进来,把我们的好东西运出去,共同合作,达到了这么好的状态.Sac

Sac

▼妈妈:给孩子讲故事: 从前有这样两伙人天天都在一个奇怪的地方吃饭,还限定用餐时间.这个地方只在桌子中间放了一盘食物,每个人只能用一双长筷子夹食物,桌子上的人,每个人都渴望把食物夹在嘴里,长筷子碰撞,但没有人能吃食物,不停地叫,用餐时间很快就结束了.吃不到饭,这些人瘦得可怜.但另一个房间旁边的人也是同一张桌子,同样的食物,每个人也用长筷子,每个人都吃快乐,原来他们把食物夹在对面的嘴里,所以每个人都吃食物.你明白真相吗?Sac

▽孩子:最好理解,互相关心,互相合作.Sac

▼妈妈：说得很好.现在不谈学习(宣布下课),饺子已经好了,我们家该吃饺子了.Sac

Sac

▽孩子:把两根筷子放在左右手上,每根筷子头上还串着一个饺子,这边递给妈妈,那边递给爸爸.Sac

☆点评：这是一个以儿童为中心的家庭,非常注重孩子的学习,特别注重教育方法,特别善于因势利导,顺水推舟开展家庭教学活动.整个过程没有强迫教育的氛围 ,没有听到任何成年人的命令和孩子的哭泣 ,完美实现教学目标.整个过程寓教于生活, 寓教于故事,寓教于活动,德知双增,自然轻松自然.总之,幸福的家庭教学生活是一种艺术享受.Sac

Sac

域名访问网站

怎么做好网站推广

【沉淀笔记】文章内容来源:https://www.chendian168.cn/diannao/7352.html

版权声明

本文由沉淀笔记发布/转载,不代表沉淀笔记立场,本站资讯除标注“原创”外的信息均来自互联网以及网友投稿,版权归属于原始作者,如果有侵犯到您的权益,请联系我们提供您的版权证明和身份证明,我们将在第一时间删除相关侵权信息,谢谢.联系地址:977916607@qq.com